文化大革命时期，政治学习是主要的工作内容。特别是农业学大寨、工业学大庆的热潮中，农村政治学习尤为重要。下乡当知青的几年中，尽管每天都很劳累，但都按照上级指示，先点名，开始每晚的政治学习。知识青年在当地是文化人，承担学习的任务，主要传达上级指示精神，大多是农业学大寨的经验介绍，有时也学习报纸。

　　其实，那时学习真是流于形式，一天农业生产劳动把人都累得半死，晚饭后不让大家回家休息，却要集中学习。我们队部是两铺火炕，提前有人把炕烧热，大家各自找到自己位置后，因为太累，绝大部分人就渐渐睡着了，没有人听读报纸，大约到九点散会后，有的人还在睡觉，各种呼噜声音连成一片，构成不一样的“交响曲”。

农村围着火炕集体学习开会-照片来自百度网络

　　上面说了一大堆学习没有效果的话，但对于我这个读报的知青收获却很大，因为我要事先准备当天晚上学习的内容。我印象最深的一次学习内容是关于毛泽东同志“论十大关系”。会前，我认真学习了这篇文章好几遍，会上读起来就显得特别顺畅，得心应手，记得当时我用自己的认知，详细地解释了这十大关系，也为我后来理解这十大关系有很大的帮助。

毛主席论十大关系，照片来自百度网络

　　知青是农村文化建设的生力军，是文化传播的使者。我们要带头学习文化，宣传党和政府的方针政策。首先要带头学习，然后给别人讲。有时候也要出板报，练习写字，力争写出一手漂亮的字，板报也要有创意。相当于我现在担任的总编辑工作，要努力创作出大家喜闻乐见的好板报，需要不间断地学习，学习创意和学习创新。

　　其实，创新的概念从那时就有了，不是现在才知道的。那时农村文化乏味，资料少，信息少，主要是来自无线电广播。我多少有些无线电基础，帮助老百姓做些收音机电路焊接还是没有问题的，这也是与老百姓搞好群众关系的一个工具或桥梁。

农村黑板报，图片来自百度网络

　　农村文化建设主要是报纸，从报纸中学习。1976年9月9日毛主席逝世，1976年10月粉碎四人帮等重要信息都是来自报纸。我在“一片芦苇荡”文章说为队里看管芦苇，白天主要是学习，用一个脸盆，上边放一个木板，这就是相当于书桌，把报纸铺在书桌上学习。没有什么书，就只有如饥似渴地反复读报纸，学习久了必有好处。

　　学习是一辈子的事，学习使人进步，学习使人思路开阔，学习是永恒的话题。现代人不太喜欢学习，整天抱着手机看抖音、视频号，还不停地傻笑，这样下去很危险。有的工作人员不善于学习提炼，总是希望走捷径，借鉴别人的劳动成果时，由于没有系统性的理解知识，也或是没有掌握技术，导致需要解答时却只言片语，含糊不清。

　　最近，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。调查研究是谋事之基、成事之道，毛主席说，没有调查研究就没有发言权，千真万确！

2023年7月30日，8月26日修改